Тиждень з безпеки життєдіяльності «Абетка пожежної безпеки: зрозумій, застосуй, запам’ятай» з 18.11 по 22.11.2024 р.

 Тиждень з безпеки життєдіяльності «Абетка пожежної безпеки: зрозумій, застосуй, запам’ятай» з 18.11 по 22.11.2024 р.

• Дидактична гра «Горить – не горить»

• Гра «Загаси вогонь»

• Розфарбуй пожежну машину

• Завдання «Пожежний патруль»

• Виховна година «Вогонь – друг, вогонь – ворог»

Тема: «Вогонь друг, вогонь ворог»
Клас: 2-й клас
Мета:

1. Формувати в учнів виявлення про успіх і небезпеку вогню.
2. Ознайомити з правилами пожежної безпеки.
3. Розвивати відповідальність за власну безпеку та безпеку інших.
4. Виховувати обережність і повагу до правил поводження з вогнем.

---

План виховної години

1. Вступна частина (5 хвилин)

• Привітання учнів.
  Учитель вітається, створює дружню атмосферу.
  • Запитування:
    • Як ви думаєте, чому вогонь може бути і другому, і ворогом?
• Мотивація.
  Учитель пояснює, що сьогодні вони бачать, як вогонь може допомогти та як його неправильне використання може завдати шкоди.

---

2. Основна частина (25 хвилин)

Розділ 1. Вогонь – наш друг

• Розповідь учителя про отримання вогню:
  • Вогонь дає тепло (в обігрівачах, камінах).
  • З його допомогою готують їх.
  • Освітлює приміщення (в минулому це були свічки, факели).
  • Допомагає в науці та промисловості.
• Запитання до учнів:
  • Де ви бачили, як використовували вогонь?
  • Що ще корисного можна робити вогонь?

Розділ 2. Вогонь – наш ворог

• Розповідь про небезпеку:
  • Пожежі в будинках та лісах.
  • Опіки від гарячих предметів або вогню.
  • Забруднення повітря через пожежі.
• Гра «Друзі чи вороги?»
  Учитель називає ситуацію, а учні роботи, чи є вони безпечними:
  • Запалити свічку з дорослим.
  • Гратися сірниками.
  • Розпалювати багаття в лісі без нагляду.
  • Готувати її разом із дорослими.

Розділ 3. Правила пожежної безпеки

• Учитель пропонує «5 золотих правил»:
  1. Не грайся із сірниками та запальничками.
  2. Не залишай увімкненими електроприлади без погляду дорослих.
  3. Не палі багаття самостійно.
  4. Якщо побачив вогонь – поклич дорослих або зателефонуй за номером 101.
  5. Не ховайся від пожежників у разі пожежі.
• Віршик - запам'ятайка:
  
  
• "Якщо вогонь побачиш ти –
  101 треба знати!
  Друзів усіх зупинити,
  Щоб біди не накликати!"

---

3. Рефлексія (5 хвилин)

Обговорення та підсумок.

• Запитання до учнів:
  • Що нового ви сьогодні побачили?
  • Як ви будете поводитися з вогнем удома або на природі?
• Учитель підсумовує: вогонь – це сила, яка може допомогти, але з ним потрібно бути обережними.

Творче завдання (за бажанням):

• Намалювати вдома плакат «Вогонь друг, вогонь ворог».

---

Матеріали та обладнання:

• Малюнки чи плакати із зображенням вогню в різних ситуаціях.
• Роздаткові картки з правилами пожежної безпеки.
• Комп'ютер чи проєктор для демонстрації відеороликів (за наявності).

Оцінювання:

Учитель заохочує активність учнів, дякує за участь і відзначає правильні відповіді.