23 листопада 2024 р. Сторінками уроків пам'яті. Голодомор.

Тема: Виховна година «Пам'ять про Голодомор»

Мета:

• Розповісти учням про події Голодомору 1932–1933 років в Україні у доступній для їхнього віку формі.
• Сприяти формуванню співчуття, поваги до історії українського народу.
• Виховувати патріотизм та людяність.

Обладнання:

• Свічка пам'яті, зображення колосків, картки з ілюстраціями, запис пісні «Свіча» (Оксана Білозір), відеофільм .

---

Хід виховної години

• Організаційний момент

• Привітання з дітьми.
• Оголошення теми виховної години.
• Порада: Зберігайте спокійний і доброзичливий тон протягом усього заняття, щоб не лякати дітей, а м'яко донести до них важливу інформацію.

1. Вступне слово вчителя

   • «Діти, сьогодні ми поговоримо про дуже важливу подію, яка сталася в історії нашого народу. Багато років тому в Україні відбулася трагедія – люди голодували і втрачали життя через Голодомор. Ми будемо згадувати їх, щоб ніколи не забувати про цей урок історії».

2. Розповідь вчителя у доступній формі

   • Що таке Голодомор (пояснення простими словами, без страхітливих деталей):
     «Це був дуже важкий час, коли у людей забирали їжу, і вони не могли нічого їсти. Багато дітей і дорослих страждали від голоду. Але навіть у той час люди зберігали віру, допомагали одне одному, як могли».
   • Показати зображення колосків пшениці та пояснити, що колосок став символом пам'яті про ті часи.
   • Перегляд відеофільму
     
     

3. Хвилина мовчання

   • Запалення «свічки пам’яті» (можна використати LED-свічку для безпеки).
   • Пояснення, що це символ нашої пам’яті про тих, кого вже немає.

4. Читання вірша
   Обрати короткий та зрозумілий вірш, наприклад:
   «Не звільняється пам’ять,
   Відлунює знову роками.
   Я зітхну... запалю обгорілу свічу,
   І прощення прошу у мами...»

5. Обговорення з дітьми

   • Питання до дітей:
     • Як ви думаєте, чому важливо пам’ятати про такі події?
     • Як можна вшанувати пам'ять тих, хто страждав?

6. Практична частина

   • Зробити спільну аплікацію: «Колосок пам'яті». Діти приклеюють на великий аркуш паперу намальовані чи вирізані колоски, створюючи «пам’ятну картину».
     
     
     

7. Підсумок виховної години

• «Діти, сьогодні ми дізналися, як важливо пам'ятати про ті важкі часи. Ми маємо цінувати те, що маємо, і завжди бути добрими одне до одного».
• Закінчити заняття спільним виконанням спокійної української пісні або прослуховуванням мелодії.
8. 
   
   
   

   
   

   
   

   
   

   
   
9.